遇見美好●交流共贏
時間: 2017-06-14 作者:yuanhengjia 閱讀次數: 3258根據《深圳市學前教育發展行動計劃》、《深圳市中小幼老師繼續教育發展規劃》的等相關文件精神，貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》是提高幼兒園教師專業素質和實踐能力和全面提高學前教育質量的一項緊迫任務。
在《指南》的學習與運用中，為了進一步加強不同區域文化影響下的學前教育思想碰撞與經驗交流，共同促進學前教育發展，深圳市遠思明教育服務有限公司攜手課程專家在美麗的浙江三地，于2017年6月7—10日舉辦了為期4天的“幼兒園園本課程建構研討專項培訓”研修班，力促園長專業化發展，解決幼兒園管理中遇到的問題和困惑，提升幼兒園園長管理的實踐水平。
本期研修班主要有幼兒園園長、教學主管、名師工作室（楊麗媛名師工作室）、名園長工作室（郭瓊名園長工作室、白洪名園長工作室、萬麗珊名園長工作室等）成員及區教研員、部分省市級示范園園長共36人組成。
研修期間，深入考察了杭州浙師大附屬聞堰幼兒園、紹興市柯橋區中心幼兒園和桐鄉茅盾實驗幼兒園，分別從辦園理念、管理實踐、特色教育、課程模式、環境創設等多個環節進行交流，探討特色名園建設之路；用心聆聽了浙江師范大學學前教育專家、教授、名園園長們的主題講座，分別為王春燕教授的《藝術工作坊研討活動》、張瑩博士的《促進體能發展的幼兒園環境創設》、陳宴園長的《幼兒園課程質量的管理》和吳愛芳園長的《從“生態育德”走向“生態育人”》；仔細觀摩了幼兒活動課例——中班布藝活動《我和空氣做游戲》、中班玩色活動《小鬼顯身手》、中班紙藝活動《有趣的昆蟲》、中班石藝活動《開心那一刻》、大班社會活動《勇氣》及幼兒早操。
本次研修還促成紹興市柯橋區中心幼兒園、桐鄉市茅盾實驗幼兒園與深圳市南山區教育幼兒園確立了長遠的合作伙伴關系，并舉行了隆重的簽約儀式。
通過研修，拓寬了管理視野，轉換了管理理念，感知了教研策略，建立了深厚友誼。正如學員所說：此次研修收獲滿滿，活動行程緊密又豐富，無論是園所的環境參觀，還是專題報告、活動研討等，都能讓我們感受到幼教同行在理論、實踐都非常扎實。另外，此行遠思明教育的貼心服務，為班主任老師的認真負責點贊！
