美好教育 | 去高雷中學“串”個門兒 | 締結深港姊妹校，赴一場教育交流合作之旅
時間: 2024-06-19 作者:yuanhengjia 閱讀次數: 2579
關愛 智慧 希望是這里的標簽
分享 交流 合作是這里的脈絡
STEM 生涯規劃 趁墟做老板是這里的特色
這里，就是我們本次校外教育交流的目的地——香港高雷中學
在教育的路上被選擇是一種信任，被認可是一種幸福......6月19日，由周文霞校長和李莉萍副校長組織，我們前往香港高雷中學與梁嘉齡校長及各位行政開啟了一段令人期待的學習交流之旅。
理念共享，互話共建
高雷中學梁嘉齡校長是位攝影和攀巖的愛好者，分享了很多她的拍攝作品，一張張富有生命力的照片告訴了我們什么是熱愛與真誠。她用快門定格了所有的美好瞬間，用畫面治愈了我們的心靈，正如她所說的「We Love We Can 」就是高雷中學的“DNA”：教師熱愛學校、關愛學生、無私付出與陪伴，面對學習過程中的困難與挑戰，這種關愛與支持讓學生們因為「我做得到」而感到自豪！
我校周文霞校長以「堅持美好教育，追求高質量發展」的主題講述著她與學校、老師、學生之間的故事。她說“教育就是與美好相遇，建設預見未來的課程，依靠以愛育人的教師，協同匠遇作家的伙伴，將猶如一顆顆璞玉的學生琢磨切磋，直至玉汝于成，使他們遇見更好的自己。”正是因為她這種卓越的領導力和無私的奉獻精神的教育理念，才能為我們學校指引著前進的方向。
陳永德副校長分享STEM課程帶來的智能時代挑戰，點燃學生的探索熱情，讓他們不再是被動的知識接收者，而是積極的學習者和創造者，未來的終身學習者。蔡俊杰主任的“生涯規劃”，從知己——知彼——抉擇這三個方面幫助學生通過職業探索，尋覓理想，讓學生學會自我增值，規劃人生，從而讓他們及早認清個人志向和發揮潛能。還邀請了兩名同學分享暑假在不同職場實習時的心路歷程。這些打破固有思維和為學生提前制定發展目標和方向的方法很是讓我們受益匪淺。
同頻共振，皆因信任
為推動深圳市與香港兩地基礎教育領域的交流與合作，我們兩校經過友好協商，在遵守《中華人民共和國憲法》和法律以及《香港特別行政區基本法》的前提下，簽暑姊妹學校教育交流合作協議書，共同建立教育合作關系。
我們是教育的擺渡人
一路向前
攜手同行
公明中英文學校與香港高雷中學通過建立更廣泛密切的聯系，進一步探析深港兩地教育發展，發揮協同效應，構建高標準深度合作，聯手之力做教育路上的同行者，以專業與愛共同推動高品質教育的發展。
