公明中英文學校：多元體育課程體系助學生個性發展
時間: 2017-11-01 作者:公明中英文學校 閱讀次數: 4673近年來，公明中英文學校全面推進素質教育，在多元課程理念下，先后投入200余萬元，新建足球場、網球場、高爾夫練習場等體育場地，構建“常規課程+特色課程+社團課程+特長課程”四級體育課程體系，助力學生個性發展。昨天，該校舉行秋季運動會，學生們把在體育課程中學到的運動技能，在運動會上充分展現。
一、每個學生選兩個體育項目
據公明中英文學校陳校長介紹，學校自從創建國際部以來，在多元課程理念下，不斷完善體育設施，建設體育場地，豐富體育課程。近兩年，校董事會投入200余萬元，先后新建足球場、網球場、高爾夫練習場、乒乓球館、跆拳道館等體育場地，學校構建“常規課程+特色課程+社團課程+特長課程”四級體育課程體系，多元體育課程體系助力同學們的個性發展。
“我們不追求某個體育項目成為學校的特色體育項目，但我們要求每個同學掌握兩項終身受益的體育鍛煉項目。多元的課程才能保證同學們有更多的體驗，有更好的選擇，以找到自己的體育項目興趣點和發展點。”陳校長說，“多元體驗，個性發展”的課程理念，也在昨天舉行的校運動會中有所體現。原先，該校運動會只有田徑競賽項目，后來增加親子體育游戲競賽項目，此次運動會又增加球類運動競賽項目和體驗活動。學生在體育課程中學到的運動技能都能在這次運動會中展現。
二、成立四個體育專業訓練隊
“當然，既然是運動，就有競技的特點，就要有競技成績的追求。”陳校長說，這兩年來，通過政府與學校向社會購買服務，引進專業俱樂部和專業教練團隊與學校合作，開展體育訓練工作，如乒乓球、羽毛球、足球、高爾夫球項目，教練有些是國家、省、市專業隊的退役隊員，其中足球教練還有南美外籍教練，這些外籍教練中還有一些國家梯隊退役隊員。
