公明中英文學(xué)校科學(xué)組與李松朗小學(xué)互助磨課
時(shí)間: 2016-11-28 作者:yuanhengjia 閱讀次數(shù): 2790接到李松朗小學(xué)何老師要來(lái)我校進(jìn)行結(jié)隊(duì)磨課的通知后，我們理綜組所有老師高度重視，調(diào)課參與了11月23日上午第二節(jié)課的公開(kāi)課，課后互相交流上課情況，互助提高。
上課內(nèi)容是五年級(jí)的科學(xué)課——《運(yùn)動(dòng)與摩擦》，雖然是第一次上李松朗小學(xué)何老師的科學(xué)課，但我們五（4）的學(xué)生一點(diǎn)也不怯場(chǎng)，個(gè)個(gè)精神飽滿積極回答問(wèn)題，以老師引導(dǎo)的方式，采取小組分工合作，完成了有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
經(jīng)過(guò)一輪磨課結(jié)束，我們與李松朗小學(xué)的團(tuán)隊(duì)一起，交流了對(duì)何老師這次課的觀課感悟，老師們覺(jué)得課的引入貼近生活，教學(xué)過(guò)程流暢，觀看的視頻對(duì)比清晰，內(nèi)容飽滿，但也對(duì)課上問(wèn)題：小組實(shí)驗(yàn)效果不佳，老師對(duì)實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)不夠，課堂時(shí)間把握不當(dāng)?shù)龋岢隽嗽S多可行的建議。
本次磨課是老師們教學(xué)上的思想碰撞，是公辦學(xué)校與民辦學(xué)校的互相交流，體現(xiàn)了集體的智慧，讓參與的老師都收獲良多。
經(jīng)過(guò)磨課我們總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
1.優(yōu)秀的課是磨出來(lái)的。多看、多學(xué)、多想才能成就一堂精彩的課堂。
2.本校的“三三四”課堂，將課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生在合作中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)分享，是適合學(xué)生的優(yōu)秀的教學(xué)方法，我們將一直堅(jiān)持下去，不斷探索，發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)。
3.取公辦之優(yōu)勢(shì)，集百家的智慧，找到適合我們學(xué)生的教學(xué)方式，學(xué)生才能學(xué)有所成。（文\楊健其，圖\李德強(qiáng)）
